Thích ứng với biến đổi khí hậu và sự bền vững trong cơ sở giáo dục tại Việt Nam

Biến đổi khí hậu đang trở thành một thách thức hệ thống, đe dọa trực tiếp đến an ninh môi trường và sự ổn định của các cơ sở giáo dục [1][5]. Việc thiếu hụt các chiến lược thích ứng chủ động không chỉ làm suy giảm khả năng chống chịu của cơ sở hạ tầng mà còn hạn chế cơ hội giáo dục về phát triển bền vững cho người học [4].

Tại Việt Nam, dù đã có những nỗ lực trong việc lồng ghép giáo dục môi trường, sự kết nối giữa chính sách vĩ mô và thực thi tại cấp cơ sở vẫn còn nhiều khoảng trống [2]. Nghiên cứu này hướng tới việc phân tích các phát triển hiện tại, thông qua đó đề xuất mô hình tích hợp giữa quản trị, giáo dục và sự tham gia của cộng đồng nhằm thúc đẩy sự bền vững dài hạn [5].

Thông qua phương pháp phân tích tài liệu và đối chiếu các khung chính sách, bài viết xác định các rào cản cốt lõi và đưa ra lộ trình khả thi cho các cơ sở giáo dục trong việc thích ứng với các tác động của biến đổi khí hậu.