Tensions entre régulation numérique et diffusion du savoir
L'émergence de nouvelles régulations numériques impose une redéfinition des frontières entre la modération des contenus et la liberté académique [2]. Alors que la diffusion ouverte favorise l'accessibilité, elle se heurte aux impératifs de protection contre les contenus préjudiciables, créant un dilemme pour les institutions [3]. L'analyse démontre que la standardisation des processus de publication, bien que nécessaire pour l'équité, peut limiter la diversité des discours si elle est soumise à une régulation excessive [1][4].