Współczesne platformy cyfrowe zyskały dominującą rolę w kształtowaniu opinii publicznej, co czyni regulację mediów kwestią o kluczowym znaczeniu dla ochrony demokracji i prywatności [1]. Wzrost znaczenia internetowych kanałów dystrybucji wiedzy sprawia, że granice między wolnością wypowiedzi a koniecznością moderacji treści stają się coraz bardziej płynne [2].
Problem ten nabiera szczególnej wagi w kontekście publikacji akademickich, które z natury wymagają szerokiego zakresu wolności badawczej. Napięcie między wymogami prawnymi a autonomią nauki stanowi wyzwanie dla instytucji akademickich w Polsce [8].
Celem niniejszego artykułu jest krytyczna analiza bieżących rozwiązań prawnych w Polsce w odniesieniu do wolności wypowiedzi w publikacjach naukowych. Badanie dąży do wskazania obszarów, w których regulacje mogą nieumyślnie ograniczać swobodę debaty akademickiej [5].
Metodologia pracy opiera się na analizie aktów prawnych oraz literatury przedmiotu, z uwzględnieniem perspektywy międzynarodowej i krajowej. Zastosowano podejście interdyscyplinarne, łączące nauki o mediach z teorią prawa [3][9].
Oczekiwane wyniki wskazują na konieczność wypracowania specyficznych mechanizmów ochronnych dla publikacji akademickich, które odróżniałyby je od ogólnego dyskursu w mediach społecznościowych [6][7].
Struktura artykułu obejmuje przegląd teoretyczny, analizę prawną oraz propozycje rozwiązań mających na celu wzmocnienie wolności badań w Polsce [4].