El acceso a la salud y la transformación digital en el ámbito universitario, desafíos y propuestas para Argentina

La digitalización de la salud (mHealth) representa una oportunidad clave para mejorar el acceso a servicios médicos, especialmente en poblaciones jóvenes que, a pesar de su alta alfabetización digital, enfrentan barreras persistentes en la atención sanitaria [1][2]. En el contexto universitario, la salud no solo abarca el bienestar físico, sino también el mental, un área donde los estudiantes a menudo encuentran dificultades significativas para acceder a servicios adecuados [3].

A pesar de la creciente disponibilidad de tecnologías de telemedicina, la adopción efectiva se ve condicionada por factores socioeconómicos, la infraestructura técnica y la percepción del usuario sobre la calidad de la atención [1][2]. En Argentina, la integración de servicios digitales en la vida estudiantil requiere un análisis crítico que considere tanto las expectativas de los usuarios como las limitaciones de los sistemas actuales, comparables a los desafíos globales donde las disparidades geográficas y económicas restringen la cobertura [2].

Este documento examina el estado del acceso a la salud y los servicios digitales para estudiantes universitarios, articulando evidencia global y local para proponer estrategias adaptadas a la realidad nacional. Mediante el análisis de modelos de adopción tecnológica, se identifican las barreras críticas para optimizar la oferta de servicios en el ecosistema académico, con el propósito de fortalecer el bienestar integral de la comunidad estudiantil.